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苏炳添拿过冠军吗

2018-11-18 00:00 来源:沁水县科技新闻网

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这些歌,小时候听过,就再也忘不了了……
2018-11-18 16:17:28 来源: 新华网
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爸爸妈妈去上班,我去幼儿园

我不哭也不闹,问声老师好

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太阳当空照,花儿对我笑

小鸟说早早早,你为什么背上小书包

我去上学校,天天不迟到

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当唱起这两首儿歌,心中是否浮现隐约不安?

是的!暑假即将过去,就要开学啦!

说起送孩子上幼儿园,

宝妈宝爸们心中五味杂陈,这就是场“硬仗”啊!

为了帮助孩子们更好地入园,

不妨提前准备,挑选一些儿歌引导孩子,打有准备的仗!

儿歌,顾名思义,就是适于儿童聆听吟唱的歌谣。

儿歌浅显明快、郎朗上口、寓教于乐,

也是孩子们最早接触最易接受的音乐和文学形式。

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儿歌根植于民间,口耳相授,传唱了几千年。

古代,称之为童谣、童子谣、孺子歌、小儿语……

《左传》中就有“卜偃引童谣”的记载。

透过莫高窟壁画,我们看到童年的快乐古今相通。

明代吕近溪《小儿语》序云,

儿之有知而能言也,

皆有歌谣以遂其乐,

群相习,代相传,

不知作者所自。

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意思是:

小孩懂点事能说话之后,

都会有歌谣让他们念着玩,

小孩们一起学唱歌谣,代代相传,

却不知道歌谣出自哪个作者之手。

清代郑旭旦编撰了《天籁集》

更是肯定了儿歌的价值,

称儿歌是“天地之妙文”,

“真率浑成”“令人咀味不尽”。

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儿歌虽短小浅白,但词句流畅、合辙押韵,

或描摹事物,或喻事明理,充满想象力,

是帮助孩子认识自己、认识社会、认识世界的一把金钥匙。

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有的儿歌描绘山水草木、鸟兽鱼虫

一只青蛙一张嘴

两只眼睛四条腿

扑通一声跳下水

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这首儿歌不仅生动描绘了青蛙的模样,

还嵌入了一些简单的数字,

可以培养孩子们对数的初步认识。

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阿门阿前一棵葡萄树

阿嫩阿嫩绿地刚发芽

蜗牛背着那重重的壳呀

一步一步地往上爬

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这首《蜗牛和黄鹂鸟》清新质朴,

叙述了动物之间发生的一段有趣的故事,

可以让孩子们学习蜗牛锲而不舍的精神。

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类似的儿歌还包括《两只老虎》《小燕子》《数鸭子》等等。

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有的儿歌描述日月星辰、春夏秋冬

一闪一闪亮晶晶

满天都是小星星

挂在天上放光明

好像许多小眼睛

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由莫扎特钢琴曲改编而来的

《Twinkle Twinkle Little Star》(中文版《小星星》)

灵动而梦幻,是世界儿歌史上的一颗明珠。

春天在哪里呀,春天在哪里

春天在那青翠的山林里

这里有红花呀,这里有绿草

还有那会唱歌的小黄鹂

?

这样的一幅春日图景,

无疑是令人动心和陶醉的。

大自然才是孩子们最美好的课堂。

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类似的儿歌还包括《太阳》《月亮船》《雪绒花》等等。

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有的儿歌以幼儿视角模仿成人劳作

我是一个粉刷匠,粉刷本领强

我要把那新房子,刷得很漂亮

刷了房顶又刷墙,刷子飞舞忙

哎呦我的小鼻子,变呀变了样

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这首儿歌生动刻画出小小“粉刷匠”

在劳动时喜悦的心情和顽皮的神态,

可以培养孩子们热爱劳动和乐观向上的精神。

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我是小海军,开着小炮艇

不怕风,不怕浪,勇敢向前进

?

这首儿歌坚定、有力、雄壮。

海军是深受孩子们喜爱和崇敬的形象,

通过模仿,可以告诉孩子们遇事要沉着勇敢。

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有的儿歌介绍生活常识、培养良好习惯

例如,学习刷牙:

小牙刷,手中拿, 我呀张开小嘴巴

刷左边,刷右边,上下里外都刷刷

用餐礼仪:

小调羹手中拿,一口饭一口菜,吃饭时不喧哗

交通安全:

红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等

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有的儿歌融入品德教育、促进身心发展

例如,孝敬父母:

我的好妈妈,下班回到家

劳动了一天,多么幸苦呀

妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶

珍惜友情:

找呀找呀找朋友,找到一个好朋友

敬个礼,握握手,你是我的好朋友

拾金不昧:

我在马路边捡到一分钱

把它交到警察叔叔手里边

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有的儿歌带有很强的游戏性,边玩边唱

国家相册《儿时的游戏》

老狼,老狼,几点了?一点了!

丢啊,丢啊,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面

马兰开花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一

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《老狼老狼》《丢手绢》《跳皮筋》

都是孩子们玩得根本停不下来的游戏。

小伙伴们聚在一起,

一起唱、一起跳、一起笑,

这是真正快乐的童年时光。

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有的儿歌将古典诗词改编成歌,边唱边学

白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

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袁枚这首被冷落了三百年的诗,

被贵州大山里的老师和孩子们唤醒,

童声清澈宛如天籁感动了无数人。

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鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

?

国学无国界,

在南非乌坦多社区托儿所,

孩子们唱起《咏鹅》,也是别有一番趣味。

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类似的儿歌还包括《三字经》《明日歌》《鱼戏莲叶间》等等。

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还有一些传唱至今的童谣,也许没有多少“意义”

拔萝卜,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动。

小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,叽里咕噜滚下来。

拉大锯,扯大锯。姥姥家唱大戏。接姑娘,请女婿。小外孙子也要去。

扁担长,板凳宽。板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。

从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚, 给小和尚讲故事。

……

但幽默诙谐、脍炙人口,深受一代又一代人喜爱。

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儿歌不只记录快乐,也有诉说苦难的

啦啦啦!啦啦啦!

我是卖报的小行家

不等天明去等派报

1933年聂耳在上海街头,

巧遇卖报女孩“小毛头”。

有感于小女孩的悲惨遭遇,

聂耳作曲,邀安娥填词,

创作了这首《卖报歌》,

既道尽心酸,又满怀期冀。

“总有一天光明会来到”

?一个世纪过去了,

这首歌的主人公——

杨碧君还活着,现已年近百岁。

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时过境迁,儿歌却永远不会过时。

在幼儿早期启蒙教育中,儿歌尤其难以替代。

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近年来,我国儿歌创作队伍日渐萎缩,

能够广为流传的儿歌难得再见,

倒是一些流行歌曲在孩子们中盛行起来。

《小苹果》《大王叫我来巡山》《咖喱咖喱》……

?欢快的旋律,极高的接触率,

孩子们唱跳起来格外有“萌”点,深受喜爱。

但也引发了“过度成人化”的担忧。

也有家长表示,

不能说孩子们现在不喜欢唱儿歌了,

而是让孩子们喜欢的儿歌太少。

(文/陈淑君)

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